2019师德师风个人总结

2019师德师风个人

作为一名教师，师德师风建设是我们职业生涯中永恒的问题。在2019年，我在教育教学工作中始终坚守师德底线，不断提升自己的教育教学水平。以下是我对2019年师德师风建设的个人。

一、坚定理想信念，树立高尚师德

1.坚定政治信仰，忠诚党的教育事业，以立德树人为己任。

2.爱岗敬业，关爱学生，尊重家长，努力营造和谐的教育氛围。

3.严谨治学，刻苦钻研，不断提升自己的教育教学水平。

二、践行社会主义核心价值观，弘扬正能量

1.传承中华优秀传统文化，传播正能量，引导学生树立正确的人生观、价值观。

2.倡导诚信、友善、公正、法治等社会主义核心价值观，为学生树立榜样。

3.积极参与社会公益活动，**弱势群体，传递爱心。

三、加强教育教学研究，提高教学质量

1.研究教育教学规律，探索适合学生的教学方法，提高教育教学质量。

2.**学生个体差异，因材施教，促进学生全面发展。

3.参与教研活动，分享教学经验，共同提高教育教学水平。

四、强化自我修养，提升综合素质

1.严于律己，遵守教师职业道德规范，树立良好的师德形象。

2.培养自己的兴趣爱好，丰富业余生活，提高生活品质。

3.注重身心健康，保持积极向上的心态，为教育教学工作提供保障。

五、**学生心理健康，营造良好成长环境

1.**学生心理健康，及时发现和解决学生心理问题。

2.营造关爱学生的氛围，让学生感受到温暖和关怀。

3.家校合作，共同**学生成长，为学生的全面发展创造良好条件。

六、严守教育公平，促进教育均衡发展

1.坚持教育公平，**弱势群体，让每个学生都有受教育的机会。

2.积极参与教育扶贫工作，为贫困地区的学生提供帮助。

3.推动教育均衡发展，助力实现教育现代化。

2019年，我在师德师风建设方面取得了一定的成绩，但同时也认识到自己在教育教学工作中还存在诸多不足。在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长成才贡献自己的力量。